Lara (Sf) nos habla de los blogs como una nueva herramienta de educación donde se construye el conocimiento, siendo usada primariamente como una red en la que los profesores iniciaron el intercambio de conocimientos.
A la par que la tecnología ha evolucionado, el uso de esta herramienta ha venido modificándose, la autora lo llama "maduración", esto dado que su uso no ha sido el requerido, tomándose en ciertas ocasiones solo como un requisito por parte del alumno para cumplir con una materia. En el que, hay que participar para obtener la calificación de acuerdo a lo que el profe al inicio de la materia nos planteó y no realmente para construir un conocimiento que se integre a mi acervo y que me sirva para mejorar mi actuar.
Entonces, ¿qué otros usos se le puede dar al blog, además de aquellos para que el alumno cumpla con sus actividades? Si realmente queremos que el alumno tenga un conocimiento significativo, se tendría a través de este medio que llevarlo a la discusión, al análisis, a la fundamentación del por qué está dando una opinión, de defender su punto de vista y aceptar el de sus compañeros. De encontrar una identidad dentro de este entorno virtual y no solo verlo como un requisito para cumplir con una marteria.
Para conocer más acerca de los blog, les presento el siguiente video:
A esta herramienta podemos darle varios usos y explotarla a fin de que nos facilite la construcción del conocimiento y sobre todo la intervención y participación de los alumnos. Incluso, puede formar parte de la metodología de la enseñanza-aprendizaje.
¿Tú que opinas?
